Vatikaani pyrkii palauttamaan yhteyden Internetiin - toimikuntien ja tutkimusryhmien kautta
Tutkimusryhmä numero 3 käsittelee kattavaa strategiaa kristilliselle lähetystyölle digitaalisella aikakaudella (30 sivua).
Tutkimusryhmä 4 koskee pappiskoulutuksen uudelleensuuntaamista (25 sivua).
Synodin pääsihteeri, kardinaali Mario Grech väitti, että nämä raportit eivät ole "pelkkää byrokraattista yhteistyötä" - ja tunnisti siten ongelman.
Raporttien kieli on toistuvaa, ja niissä käytetään tiheää synodaalista sanastoa, jossa viitataan usein synodin päätösasiakirjaan, Vatikaanin II kirkolliskokouksen teksteihin ja paavin puheisiin.
Vatikaani nuolee haavoja
Ryhmä 3:n raportissa lähetystyöstä digitaalisessa ympäristössä tunnustetaan, että kirkon on oltava läsnä kulttuurissa, jota yhä enemmän muokkaavat algoritmit ja verkkoyhteisöt: "Digitaalisesta lähetystyöstä on tultava osa kirkon tavanomaisia rakenteita sen sijaan, että se jäisi kapeaksi projektiksi."
Asiakirjassa kehotetaan kirkkoa kohtelemaan internetiä "yhtä todellisena kuin fyysistä ympäristöä, jossa elämme".
Ehdotettuja toimia ovat kuitenkin Vatikaanin digitaalisen kulttuurin toimiston tai komission perustaminen, kanoninen tutkimus, koordinaattorit ja lisäohjeet verkkokulttuurista.
Raportissa siteerataan myös Leo XIV:tä, joka toukokuussa 2025 puhui "valeuutisia ja muutamien äänekkäiden yksilöiden järjettömiä teesejä" vastaan ja kehotti vastustamaan niitä "perusteellisella analyysillä ja tutkimuksella".
Yhteisöllinen käsitys pappeudesta
Pappiskoulutuksen osalta valmisteluryhmä 4 kannattaa nykyisten sääntöjen synodaalista täytäntöönpanoa.
Papin identiteetti olisi ymmärrettävä ja muodostettava "Jumalan kansassa ja siitä käsin".
Mietinnössä ehdotetaan, että seminaarikoulutuksen elementit tulisi upottaa syvemmin Jumalan kansan elämään, mukaan lukien yhteiset koulutushetket maallikoiden ja vihittyjen kanssa.
Siinä suositellaan, että seminaarissa asumista vuorotellaan seurakuntayhteisöissä tai muissa kirkollisissa yhteyksissä vietettävien jaksojen kanssa. Lisäksi siinä kehotetaan ottamaan pätevät naiset mukaan koulutustyöryhmien vastuullisiksi jäseniksi.
Ennen vihkimystä olisi kuultava ehdokkaan seurakuntapappia, hänen kanssaan pastoraalipalveluksessa työskennelleitä henkilöitä ja koulutusyhteisön jäseniä. Myös naisten näkemyksille olisi annettava asianmukainen merkitys.
Mietinnössä kehotetaan myös kouluttamaan aktiivista kuuntelemista, vuoropuhelua, yhteisöllistä harkintaa (mukaan lukien "keskustelu hengessä") ja sitoutumista köyhiin, ekumeniaa, suojelua ja digitaalista kulttuuria.
AI käännös